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    勇者斗恶龙4赌场怎么刷代币:“写字机器人”热销?何必让黑科技在作业上发光发热

    微贷网送体验金吗 www.csacv.com 作者:刘伊霞

    最后更新:2019-02-27 13:02:17 来源:自由谈

    写字机器人。(东方IC/图)

    新学期开启,一款黑科技产品“写字机器人”成功赶上了开学的热度,在网络平台一度脱销。哈尔滨的张女士就发现自己读初三的女儿订购了一台“写字机器人”,只用了两天时间就补完了语文作业。此事经过媒体报道迅速引起热议,网友纷纷感叹此等美梦成真的好事怎么没有早点出现,甚至还有部分家长心动不已“求链接”。

    在网购平台搜索此类“写字机器人”会发现虽然价格从几百到一千不等,但是形态都是十字形的金属杆状。根据相关介绍,此类“机器人”只需要下载相应的软件,然后简单组装就能够模仿使用者的笔迹进行书写和绘图,甚至还可以画手抄报。这也难怪一些肩负繁重抄写任务的学生会打上它的主意。其实这个“写字机器人”有点类似于打印机,只不过打印头变成了一支笔,书写内容时字间距和行间距相同,也不会出现任何差错,和自己手写还是有所区别,想要彻底“以假乱真”恐怕有点难度。

    工具属性原本没有好坏之分,黑科技的诞生的确能够提供便利,但用在了补作业上就令人啼笑皆非了。老师布置作业,原本是希望学生在课余时间能够巩固课堂内容促进知识的理解吸收。而学生用黑科技产品完成作业,纵然有偷懒临时恶补的嫌疑,但是不是又能够说明这些可以用机器人的机械运作完成的抄写作业有过度之嫌呢?

    诚然,适当地完成一些巩固记忆的抄写是常理之中的,尤其是对于文科类学科甚至是必要的手段。但是如果学生在假期需要花大量的时间去完成这样无聊重复没有技术含量的抄写作业的话,似乎是不太科学且低级化的。这也就不难理解为什么会有部分家长还想为孩子求购“写字机器人”了。

    泛滥成灾的抄写作业也反映出教师教学观念的不够先进,机械的抄写不仅会加重学生的课业负担,而且也在消耗学生的学习热情,带有惩戒性质的“罚抄”更不必说。若是为了加强记忆而进行的抄写,教师可以有的放矢地进行选择性抄写,这样有针对性也更加合理,既减负又增效。

    教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人,教育本身也应该是一个因材施教的人性化过程。作业作为一种巩固知识的手段,尤其在基础教育时期,更是要注意科学合理适量。陶行知就曾说过,“教育不能创造什么,但它能启发孩童的创造力以从事于创造工作”,那么随着教育改革的推进,启发创造力的体验式实践性作业才应该成为作业中的重头戏。

    近年来国内多家中小学都逐渐推广实践性假期作业,不再局限于书面作业,采取了一些更灵活有趣的启发式作业,具有一定的借鉴意义。例如今年南京就严格遵守江苏省教育厅发布的《关于做好2019年中小学幼儿园寒假工作的通知》,弃用了传统的《过好寒假》作业本,改为下发《综合实践活动手册》,让孩子们从繁重的作业中解脱出来投入自主实践,形式多样。北京多所中小学的寒假作业也以实践性内容为主,既包括鼓励学生切身参与体验春节传统习俗,又包括启发学生设计冬奥会的周边等等。这样趣味性创造力十足的作业更有利于培养学生良好的学习习惯和兴趣,也赢得了家长的一致好评,事半功倍。

    现代教育制度给学子安排假期是有目的的。近代著名学者潘光旦先生关于假期的观点放在今天依然具有现实意义:假期给学生更多的自由自在学习研究的机会,让他们的个性和才华有一个成长的时间和天地,同时避免学校教育把他们变成千人一面的“产品”。那么在假期,布置的作业就不应该只是大量重复抄写(平时也理应如此),而应该利用假期作业的导向,让学生增加科技人文、语言沟通、社会责任等素养,接触社会,参与交流,增长见识。如此一来,黑科技自然就不用在完成作业上发光发热了。

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    网络编辑: 梁淑怡 校对:胡晓菲 责任编辑: 陈斌

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